CẢM NHẬN VỀ BUỔI “SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM”

Sinh hoạt chuyên môn  là một hoạt động thiết thực góp phần đẩy mạnh phong trào dạy tốt - học tốt, nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh. Thực hiện sinh hoạt chuyên môn cấp trường làtạ o điều kiện cho giáo viên được trao đổi, học hỏi kinh nghiệm, phát huy tính sáng tạo, nâng cao năng lực chuyên môn, kĩ thuật dạy học, phân hóa đối tượng học sinh, đẩy mạnh sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực vào giảng dạy, đồng thời tạo được sự thống nhất trong việc thực hiện chuyên môn trong nhà trường.
Tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ và rõ nét về chất lượng, hiệu quả sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, trong công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên Trường mầm non Sư Lư, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcmầm non, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. Tạo cơ hội giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm quản lý, giảng dạy cho cán bộ quản lý và giáo viên trong trường. Là một giáo viên, tham gia dự SHCM là để học hỏi kinh nghiệm, để trau dồi chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. Bởi vì sau mỗi một tiết thao giảng thường có các phần nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm, góp ý xây dựng cho giáo án, nội dung, phong cách giảng dạy ... Và với tôi mỗi lần đi dự giờ đều để lại rất nhiều cảm xúc. Hôm nay, sau tiết dạy của cô giáo Lò Thị Thương và cố giáo Lò Thị Hà tôi cảm thấy mình như được động viên, tôi học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm, những cái hay, cái mới, cái hiện đại của phương pháp mà cô đã sử dụng trong bài giảng của mình. Bài giảng được cô soạn dạy bằng giáo án điện tử, có rất nhiều hình ảnh minh họa sống động khiến học sinh vô cùng hứng thú.
Đến tham dự buổi sinh hoạt chuyên môn trường gồm có Ban giáo hiệu nhà trường và cùng toàn thể 15 giáo viên Trường mầm non Sư Lư. Tại buổi sinh hoạt chuyên môn, giáo viên trong trường đã dự giờ minh họa do cô giáo Lò Thị Thương và cô giáo Lò Thị Hà - giáo viên Trường mầm non Sư Lư dạy tiết Khám phá quả cam (5E) và tiết hoạt động âm nhạc “Tiếp cận đa văn hóa”.
Giờ dạy diễn ra nhẹ nhàng, phương pháp phù hợp với nội dung tiết dạy, hình thức tổ chức hấp dẫn lôi cuốn học sinh để học sinh tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, khám phá. Là một giáo viên tham gia dự SHCM là để học hỏi kinh nghiệm, để trau dồi chuyên môn nghiệp vụ của bản thân. Bởi vì sau mỗi một tiết thao giảng thường có các phần nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm, góp ý xây dựng cho giáo án, nội dung, phong cách giảng dạy ... Và với tôi mỗi lần đi dự giờ đều để lại rất nhiều cảm xúc. Hôm nay, sau tiết dạy của cô giáo Lò Thị Thương và cô giáo Lò Thị Hà, tôi cảm thấy mình như được động viên, tôi học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm, những cái hay, cái mới, cái hiện đại của phương pháp mà cô đã sử dụng trong bài giảng của mình. Bài giảng được cô soạn dạy bằng giáo án điện tử, thực hành cho trẻ được khám phá, có rất nhiều hình ảnh minh họa sống động khiến học sinh vô cùng hứng thú vào tiết dạy. Tôi biết để soạn được bài giảng như vậy rất công phu, cô đã phải bỏ rất nhiều tâm sức của mình. Nhưng điều cô quan tâm nhất là chất lượng học tập của học sinh khiến tôi cảm thấy ngưỡng mộ. Tôi học hỏi được phong cách giảng dạy của cô: Cô không đứng im trên sân khấu mà cô tươi cười đi lại, lúc cô đến gần trẻ này để hỏi, lúc sau cô lại đứng cạnh em khác để chia sẻ, gợi mở cho một câu hỏi khó, cô đang cố gắng giao tiếp với tất cả trẻ của mình, giúp trẻ tham gia nhiệt tình trong quá trình tham gia hoạt động.  Sau phần dự giờ kết thúc, các thầy cô đã tổ chức chia sẻ  trao đổi, tư vấn hỗ trợ cho đồng nghiệp trong giảng dạy. Nhằm  hỗ trợ và giúp nhau hoàn thiện các kỹ năng hiện có, cũng như bổ sung những kỹ năng mới vào giải quyết các vấn đề liên quan tới lớp học.
Kết thúc phần phân tích bài học trong nhóm nhỏ là phần trao đổi ý kiến Ở phần này, mỗi người khi phát biểu bằng lời đều trình chiếu những hình ảnh về học sinh học, giáo viên dạy đi kèm một cách tường minh, chi tiết. Với cách phân tích, chia sẻ như vậy đã giúp cho cán bộ quản lý, giáo viên tham dự có thể hiểu rõ ràng và xây dựng được một không khí học tập nhẹ nhàng, đạt hiệu quả cao.
Tiết thao giảng của cô đã qua đi, nhưng dấu ấn về người cô giáo hết mình vì học sinh thì không bao giờ phai nhạt. Qua tiết dạy, tôi như được tiếp thêm lòng yêu nghề, yêu trẻ từ chính những đồng nghiệp thân yêu của mình.