HOẠT ĐỘNG GÓC CHO TRẺ MẦM NON TẠI LỚP MẪU GIÁO GHÉP BẢN HO CỚ TRƯỜNG MẦM NON SƯ LƯ

           Trong quá trình giáo dục trẻ nói chung tổ chức cho trẻ chơi nói riêng giáo viên cần phải biết dạy trẻ cho trẻ chơi cái gì chơi như thế nào để đem lại kiến thức phục vụ cho hoạt động học, phục vụ cho sự phát triển tư duy của trẻ, vì vậy đồ chơi càng phong phú bao nhiêu thì càng kích thích sự hứng thú và tạo sự ham muốn được khám phá mở mang kiến thức về thế giới xung quanh ở trẻ bấy nhiêu. Hoạt động góc là một trong những hoạt động hằng ngày mà trẻ được tham gia tại trường mầm non. Hoạt động góc là một yếu tố trong những phương tiện giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt: Ngôn ngữ, nhận thức, thể chất, thẩm mỹ, Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội. Hoạt động góc không chỉ nhằm tạo ra sản phẩm mà còn để thỏa mãn nhu cầu được chơi của trẻ. Trẻ được tham gia các hoạt động trải nghiệm và chơi theo nhu cầu và hứng thú của trẻ, trẻ tự nguyện chơi sau khi đã chọn góc chơi:  Trẻ chơi theo sự gợi mở và hướng dẫn của cô khi tham gia vào trò chơi. Trẻ chơi chủ yếu do nhu cầu và khả năng của trẻ, nhu cầu muốn bắt chước, muốn làm người lớn. Bên cạnh đó, mặc dù hoạt động ở các góc chơi là hoạt động của trẻ nhưng vẫn cần có sự định hướng, gợi ý, của cô giáo. Cô giáo đóng vai trò là người bạn lớn của trẻ trong suốt quá trình trẻ chơi.Trẻ tham gia vào các góc chơi ở lớp như: Góc bé chơi đóng vai; Góc xây dựng; Góc học tập; Góc tạo hình góc âm nhạc: Góc khám phá trải nghiệm…Ở mỗi góc chơi trẻ đều được học những kiến thức, kỹ năng khác nhau và quan trọng hơn cả là trẻ có cơ hội được thể hiện mình và biết phối hợp cùng các bạn tham gia các hoạt động. hiểu được và đề đó các cô giáo trong trường đã tích cực tuyên truyền đến các bậc phụ huynh về công tác dạy trẻ chơi hoạt động góc trong trường mầm non. Và sau đây là một số vai chơi  trong hoạt động góc của các bé lớp mẫu giáo ghép bản Ho Cớ trường mầm non Sư Lư, sẽ có Góc xây dựng: Trẻ sẽ vào vai chú nông nhân, những việc làm của trẻ thể hiện rất cần cù, cặm cụi làm công việc của người nông nhân. Đồng thời, trẻ biết hợp tác với nhau để thực hiện một công việc được giao. Trẻ chơi trong hoạt động góc là một hoạt động độc lập tự do và tự nguyện của trẻ. Trẻ tự nghĩ ra dự định và cũng tự mình tiến hành điều khiển trò chơi. Bên cạnh đó, mặc dù chơi góc là hoạt động của trẻ nhưng vẫn cần có sự tổ chức, hướng dẫn của cô giáo, các hoạt động của trẻ được diễn ra tại các góc chơi ở trong lớp, trẻ có thể tự làm việc một mình hoặc trong nhóm theo hứng thú và nhu cầu riêng, trẻ mẫu giáo được hoạt động thực hành, trải nghiệm, khám phá những điều mới lạ nhằm củng cố và phát triển các kỹ năng trong các lĩnh vực giáo dục, trong các chủ đề, trẻ được tích cực hoạt động giao lưu cảm xúc, kích thích sự phát triển các giác quan và các chức năng tâm sinh lý của trẻ ở độ tuổi đang phát triển.
              Qua các góc chơi , giúp trẻ có cơ hội tự tìm hiểu, khám phá và rèn kỹ năng quan trọng trong thế giới hiện đại. Giúp trẻ phát triển tích cực và có niềm yêu thích với việc học.  Với mong muốn hình thành những thói quen tốt, tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ môi trường. Các bạn nhỏ đã được trải nghiệm hoạt động trồng cây xanh. Qua đó giúp các con phát triển kỹ năng sống , hoạt động góc giúp trẻ hiểu và hợp tác với nhau hơn. Từ đó, trẻ dễ dàng mô phỏng lại xã hội của người lớn. Hơn nữa, hoạt động này còn có giá trị lớn và đã trở thành phương tiện để giáo dục trẻ phát triển toàn diện trong các lĩnh vực ngôn ngữ, thẩm mỹ, thể chất, nhận thức và tình cảm xã hội. Đồng thời, là phương tiện không thể thiếu nhằm phát triển toàn diện nhân cách và trí tuệ cho trẻ trong giai đoạn giáo dục hiện nay.